Вероника X. Ян (Veronica X. Yan), Кэтрин Мюнкс (Katherine Muenks), Марлон Д. Хендерсон (Marlone D. Henderson), Техасский университет в Остине, "Я забыл о вашем существовании: роль доступности памяти в гендерном разрыве цитирования", "Американский психолог" (American Psychologist), 80(1), 91–105, 2024.
[Уведомление об исправлении: Исправление для этой статьи опубликовано в сети в American Psychologist 19 сентября 2024 г. (см. запись 2025-24490-001). Имя автора, Эми Н. Арндт (Amy N. Arndt), было ошибочно исключено из списка авторов в оригинальной статье. Все версии этой статьи были исправлены.]
Недавние исследования обнаружили разрыв в цитировании в психологии в пользу мужчин. Этот разрыв в цитировании впоследствии отражается в различиях в показателях индекса Хирша, грубой мере, но важной для влияния на карьерный рост. Мы изучаем потенциальную причину этого разрыва: исследователи-мужчины с большей вероятностью приходят на ум, чем исследователи-женщины (т. е. разница в доступности памяти). В ходе опроса преподаватели психологических факультетов в учреждениях R1 в Соединенных Штатах перечислили до пяти имен, которые они считали экспертами в своей области, и до пяти имен, которые они считали восходящими звездами (определяемыми как претенденты) в своей области.
Результаты показали, что доля женщин-экспертов, вспоминаемых женщинами, в целом соответствовала проценту более старших женщин-преподавателей в учреждениях R1, тогда как доля, вспоминаемая мужчинами, была намного ниже по сравнению с этим базовым уровнем. В случае с восходящими звездами мы наблюдали как недопредставленность женщин среди участников-мужчин, так и, что неожиданно, перепредставленность женщин среди участников-женщин по сравнению с процентом более молодых женщин-преподавателей в учреждениях R1. Как для экспертов, так и для восходящих звезд мужские имена также чаще появлялись в списках респондентов-мужчин раньше, но женщины не различались в порядке, в котором они перечисляли женщин по сравнению с мужчинами. Несмотря на различия в отзывах, наблюдаемые в наших данных, не было такого разрыва в узнавании имен, что позволяет предположить, что разрыв связан с доступностью - кто приходит на ум.
Мы пригласили преподавателей и научных сотрудников кафедры психологии из всех университетов R1 (согласно определению классификации Карнеги 2018 года) в Соединенных Штатах принять участие в исследовании по электронной почте. Университеты R1 выбраны, потому что они являются научно-исследовательскими учреждениями, в которых преподаватели, скорее всего, будут заниматься не только проведением исследований, но и обучением исследователей.
В окончательном наборе данных 496 выполнили по крайней мере одну из критических задач (т. е. задачу по припоминанию экспертов, задачу по припоминанию восходящих звезд, задачу по узнаванию) и включены в анализ. Всего 443 участника указали по крайней мере одно имя эксперта; 346 указали по крайней мере одно имя восходящей звезды; 473 дали по крайней мере один ответ в задаче по узнаванию.
Демографические данные
27 (6%) указали, что они испаноязычные или латиноамериканцы. Выборка состояла из 92% белых, 6% азиатов, 2% чернокожих, 1% американских индейцев или коренных жителей Аляски, 1% жителей Ближнего Востока или Северной Африки и 3% других. Что касается стадии карьеры, респонденты-мужчины находились на более высокой стадии, чем респонденты-женщины (например, с большей вероятностью могли стать профессорами и почетными профессорами). 20% помощники доцентов, 25% доценты, 45% профессора, 4% почетные профессора и 6% академические исследователи без постоянной должности.
Участники вспомнили больше имен экспертов (M= 4,45, SD = 0,92), чем имен восходящих звезд (M = 3,33, SD = 1,44) и вспомнили больше женских имен, когда их попросили подумать о восходящих звездах (M = 59%, SD = 34%), чем когда их попросили подумать об экспертах (M = 38%, SD = 28%).
По сравнению с ожидаемым исходным уровнем в соотношении 50/50, одновыборочные t-тесты показали, что участники значительно чаще указывали экспертов-мужчин, чем экспертов-женщин, t(442) = 8,84, p < .001, d = 0,42. И наоборот, восходящие звезды женского пола указывались значительно чаще, чем восходящие звезды мужского пола, t(345) = 4,93, p < .001, d = 0,27. Исходные данные: процент докторских степеней по психологии, присужденных женщинам (предварительная регистрация).
Заявление о влиянии
Кто цитируется и чья работа, таким образом, становится более известной, не всегда определяется на основе заслуг. Гендерные различия в доступности памяти могут способствовать гендерным различиям в возможностях карьерного роста. В статье рассматриваются потенциальные причины и решения для преодоления этого разрыва в доступности памяти. Обсуждаются выводы и рекомендации для исследователей психологии.
25.06.2025
Комментарий:
Шнобелевская премия - 1997 - метеорология
В свете того факта, что сила, необходимая для выдергивания перьев, варьируется в широком диапазоне, самым причудливым и непредсказуемым образом и зависит от состояния курицы и ее реакции на окружающую обстановку, - феномен ощипывания является сомнительным подробнее
Шнобелевская премия 2018 образование
Японские гастрологи Акира Хориуки (Akira Horiuchi) и Йошико Накаяма (Yoshiko Nakayama) написали великолепную статью - Колоноскопия в сидячем положении: уроки, извлеченные из самоколоноскопии, с использованием колоноскопа малого калибра подробнее