Реакции кошек на человеческие вокализации отражают общее возбуждение, а не обработку конкретных эмоций
исследование показывает, что домашние кошки реагируют на вокализации человека, демонстрируя повышенный уровень возбуждения
Серенелла Д'Инджео (Serenella d’Ingeo), Марика Ноле (Marica Nole), Арианна Буфи (Arianna Bufi), Валерия Стразиота (Valeria Straziota), Анна Лавопа (Anna Lavopa), Марчелло Синискальки (Marcello Siniscalchi), Анджело Куаранта (Angelo Quaranta), Университет Бари Альдо Моро, Италия, "Поведенческие реакции домашних кошек на человеческие вокализации отражают скорее общее возбуждение, чем обработку конкретных эмоций", "Прикладная наука о поведении животных" (Applied Animal Behaviour Science), 304, 2026.
Введение Домашние виды не только способны распознавать эмоциональные сигналы человека, но и модулировать свое поведение в ответ на них (лошади). Исследования различных видов показывают, что животные могут интегрировать эмоциональную информацию из нескольких сенсорных модальностей. Например, лошади, собаки и кошки способны сопоставлять эмоциональные выражения лица человека с соответствующими вокализациями, особенно в отношении счастья и гнева (лошади; кошки). Помимо межмодального сопоставления, животные также демонстрируют функциональное понимание эмоциональных сигналов, реагируя по-разному в зависимости от валентности, передаваемой через визуальные, обонятельные и слуховые сигналы. (лошади; собаки; кошки; козы).
Среди этих каналов особенно важна слуховая коммуникация, поскольку голосовые сигналы быстро передают эмоциональную информацию независимо от визуального контекста. Несколько исследований показали, что домашние животные не только воспринимают человеческие вокализации, но и корректируют свое поведение в соответствии с эмоциональным содержанием. Среди домашних животных чувствительность к человеческим вокальным эмоциям особенно хорошо задокументирована у лошадей.
Воздействие человеческого страха или счастья вызывает более сильное возбуждение, чем нейтральные условия, при этом специфические для стимула поведенческие паттерны указывают на различение эмоциональной валентности. Лошади также демонстрируют повышенную бдительность и реакцию в виде поворота головы в ответ на голоса, выражающие негативные эмоции, — закономерность, не наблюдаемая для позитивных стимулов. Однако эти реакции модулируются аффективным состоянием животных и их предыдущим опытом общения с говорящим. Сравнимые негативные реакции также были отмечены у свиней, у которых наблюдались более сильные реакции на голоса, выражающие негативные эмоции, чем на позитивные. У собак человеческие эмоциональные вокализации аналогичным образом вызывают дифференцированные поведенческие реакции в зависимости от передаваемой эмоции: вокализации, выражающие негативные эмоции, обычно связаны с более высоким уровнем возбуждения и стрессовым поведением, а позитивные вокализации — с более низким уровнем возбуждения. Некоторые данные также имеются у коз, которые способны различать эмоциональную окраску человеческого голоса.
Что касается кошек, хотя чувствительность к человеческим эмоциональным сигналам продемонстрирована в нескольких контекстах, данные, касающиеся конкретно реакции на человеческие вокализации, остаются сравнительно ограниченными. Существующие исследования показывают, что кошки используют человеческие голоса для индивидуального распознавания и пространственной локализации, и они могут сопоставлять голосовые и визуальные эмоциональные сигналы, такие как счастье и гнев. В частности, воздействие гнева вызывает более сильную стрессовую реакцию, чем счастье, что указывает на восприятие негативной окраски и функциональную поведенческую адаптацию.
Было показано, что кошки поворачивали голову вправо (активация левого полушария) в ответ на вокализации сородичей (например, мяуканье и мурлыканье). И наоборот, они демонстрировали склонность к поворотам влево (активация правого полушария) в ответ на эмоционально интенсивные или угрожающие вокализации других видов, такие как крики собак, указывающие на беспокойство или изоляцию. В целом, эти данные свидетельствуют о латерализации слуховой области у кошек, при этом левое полушарие в большей степени участвует во внутривидовой коммуникации, а правое — в обработке тревожных стимулов.
Цель данного исследования - изучение способности кошек распознавать четыре основные человеческие эмоции — счастье, гнев, страх и печаль — выраженные посредством невербальных вокализаций. В частности, мы оценивали поведенческие индикаторы стресса вместе с латерализованными реакциями, используя парадигму поворота головы.
Участники исследования В исследовании приняли участие 25 домашних кошек разных пород и возрастов, 7 самок и 13 самцов, в возрасте от 1 до 8 лет, включая 1 мейн-куна, 2 персидских кошек, 1 бирманского кота и 16 европейских короткошерстных кошек. 8 кошек жили в одной семейной группе, разделенной на 4 пары.
Стимулы В данном исследовании использовались слуховые стимулы, представляющие 4 основные человеческие эмоции — счастье, печаль, страх и гнев. Вокализации счастья включали смех, вокализации страха — крики, вокализации печали — рыдания, а вокализации гнева — рыдания. Для каждой эмоции выбрано 2 стимула, в результате чего получилось 8 звуков, сгруппированных в 2 подмножества по 4 стимула. Первоначально записи получены от 14 добровольцев, которым предложено намеренно издавать невербальные вокализации, выражающие счастье, страх, печаль и гнев. Записи впоследствии были проверены независимой выборкой слушателей, и для использования отобраны только те вокализации, которые наиболее последовательно распознавались как выражающие желаемую эмоцию.
Выбранные стимулы произнесены женщинами (24 до 37 лет), поскольку большинство кошек в исследовании в основном находились под присмотром женщин-опекунов. Звуковые стимулы записывались в безэховой камере, и каждая вокализация записана в цифровом виде с помощью Roland Edirol с 24-битным квантованием и частотой дискретизации 96 кГц. Каждая кошка случайным образом распределялась в один из наборов вокализаций, равномерно распределенных среди участвующих животных.
Экспериментальная установка Тест проводился в тихой комнате в доме испытуемого. Оценка поведенческого состояния кошек проводилась экспериментатором, исследователем, специализирующимся на оценке поведения кошек. Для одновременного воспроизведения звуковых стимулов использовались 2 динамика, подключенные к компьютеру. Они располагались на равном расстоянии от головы кошки (среднее расстояние: 2 м). Экспериментатор, управляющий системой воспроизведения, находился перед кошкой и лицом, осуществляющим уход, поддерживая стандартизированное положение, чтобы предотвратить потенциальную предвзятость в ориентации головы.
Поведенческие реакции кошек регистрировались с помощью 2 видеокамер, одна из которых находилась в руках экспериментатора, а другая была установлена сбоку на штативе на расстоянии примерно 2 м от испытуемого.
Процедура Каждой кошке предъявлялся один из 2 наборов из 4 эмоциональных вокализаций. Некоторые испытуемые покидали зону тестирования или избегали дальнейшего участия (прячась под мебелью). Тест состоял из 4 попыток, каждая из которых соответствовала воспроизведению одной из 4 эмоциональных вокализаций. Опекуны размещали кошку в заранее определенном положении, осторожно удерживая животное сбоку. Когда голова кошки была направлена по центру относительно динамиков, воспроизводился стимул, и опекун немедленно и осторожно отпускал животное, позволяя ему свободно передвигаться по комнате. Использовался 30-секундный интервал между стимулами, в течение которого регистрировалось поведение кошки. По истечении этого периода опекун возвращал кошку на исходное место для последующего эксперимента.
Анализ данных Для описания поведенческих реакций кошек на предъявляемые эмоциональные стимулы использовался составной поведенческий балл, классифицированный на 3 категории (далее именуемые категориями стресс-связанного поведения): расслабленное состояние, умеренный стресс и сильный стресс. Поведение было сгруппировано в 5 поведенческих областей: движения, поза, положение ушей, глаза и положение хвоста. Каждая область включала набор взаимоисключающих поведенческих реакций.
Для каждой поведенческой области рассчитывалась общая продолжительность каждого поведенческого акта в течение периода наблюдения. Затем продолжительность актов поведения, относящихся к одним и тем же категориям стрессового поведения в рамках этой области, суммировалась и делилась на общую продолжительность всех актов поведения, зарегистрированных в этой области. Эта процедура позволяла получить долю времени, затраченного на акты поведения, связанные с каждой категорией стрессового поведения в каждой поведенческой области. Например, в области положения ушей были зарегистрированы 4 вида поведения: нейтральное положение ушей, отведенные назад уши, отведенные вбок уши и отведенные назад уши. Нейтральное положение ушей классифицировалось как расслабленное поведение, отведенные вбок уши и отведенные назад уши — как поведение, связанное с умеренным стрессом, а отведенные назад уши — как поведение, связанное с сильным стрессом. Сначала рассчитывалась продолжительность каждого акта поведения, а затем получалась общая продолжительность всех положений ушей. Затем продолжительность актов поведения, относящихся к каждой категории стрессового поведения, делилась на эту сумму. В результате получались 3 пропорциональных показателя для области положения ушей, соответствующие расслабленному поведению, умеренному стрессу и сильному стрессу.
Для каждой категории поведения, связанного со стрессом, пропорциональные баллы, полученные из 5 поведенческих областей, были усреднены (т.е. разделены на количество поведенческих областей, пять), в результате чего получен итоговый суммарный балл от 0 до 1 для каждой категории (расслабленное состояние, умеренный стресс и сильный стресс).
Результаты Анализ выявил статистически значимое влияние категорий поведения, связанных со стрессом (расслабленное состояние, умеренный стресс и сильный стресс), на оценку (F(2231) = 11,96). Постхоковые сравнения с поправкой Холма-Бонферрони показали, что оценка в категории умеренного стресса была выше, чем в категории сильного стресса (t = 4,71; 95% CI [0,104, 0,323]) и в категории расслабленного состояния (t = 2,36; 95% CI [0,014, 0,224]). Кроме того, категория «расслабленное состояние» показала более высокий балл, чем категория «сильный стресс» (t = 2,52; 95% CI [0,010, 0,178]). Значимого влияния эмоциональных вокализаций (счастье, страх, гнев и печаль) или порядка предъявления стимулов на балл обнаружено не было.
Наблюдалась тенденция к влиянию пола на время, проведенное за взглядом на говорящих (F(1,72) = 3,89), при этом самки проводили больше времени, чем самцы, глядя на источник звука (t = 1,97). Значимого влияния эмоциональных вокализаций или порядка предъявления стимулов на эту переменную обнаружено не было. Что касается реакции поворота головы, существенных различий во времени реакции в зависимости от эмоциональной вокализации обнаружено не было. Кроме того, распределение реакций поворота головы существенно не отличалось от 0 ни для одной из эмоциональных вокализаций.
Заключение В целом, данное исследование показывает, что домашние кошки реагируют на невербальные вокализации человека и соответствующим образом модулируют свое поведение, демонстрируя повышенный уровень возбуждения. Результаты указывают на то, что одних только голосовых сигналов достаточно для запуска поведенческой активации, а не для демонстрации четкой дифференциации валентности. Эти результаты дополняют растущий объем исследований, изучающих, как животные обрабатывают эмоциональные сигналы других видов, и подчеркивают важность характеристик стимулов в формировании реакций. Учитывая центральную роль человека в социальной среде домашних кошек, исследование того, как кошки воспринимают и реагируют на эмоциональные сигналы человека, имеет фундаментальное значение для понимания механизмов, лежащих в основе повседневной коммуникации человека и кошки, и в конечном итоге может способствовать улучшению взаимоотношений человека и кошки.
16.07.2026
Комментарий:
Шнобелевская премия - 1999 - социология
Стив Пенфолд, Йоркский университет, город Торонто, написал диссертацию - Общественное значение пончиков. Из диссертации: Пончики - это товар массового производства и массового потребления. Пончики стали в Канаде воплощением национальной самоидентификации подробнее
Шнобелевская премия - 1998 - образование
Долорес Кригер, почетный профессор Нью-Йоркского университета, за терапевтический метод, при помощи которого медсестры, тщательно избегая физического контакта с пациентами, манипулируют их энергетическими полями - не известными пока энергетическими полями подробнее